PELATIHAN IMPLEMENTASI EDUKASI PENGGUNAAN CORETAX ADMINISTRATION SYSTEM DJP PADA MAHASISWA STIE GICI PROGRAM STUDI AKUNTANSI BIDANG AKUNTANSI PERPAJAKAN

Penulis

  • Muhammad Ichwan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Gici

DOI:

https://doi.org/10.58890/tpet.v5i1.540

Abstrak

Edukasi penggunaan coretax telah dilakukan kepada mahasiswa akuntansi bidang perpajakan. Pengabdian ini memberikan tujuan tentang edukasi pembelajaran Core Tax Administration System (CTAS) sebagai system perpajakan terbaru yang akan menggantikan DJPOnline. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan metode presentasi serta edukasi dan memberikan pretest dan posttest kepada 53 mahasiswa akuntansi bidang perpajakan untuk melihat pemahaman dan pengetahuan. Hasil yang didapat memperlihatkan hasil sebesar 85% mahasiswa mampu memahami materi dan dapat menerapkan pemanfaatan aplikasi terbaru perpajakan, yaitu Core Tax Administration System (CTAS), dan diharapkan kegiatan ini dapat dilanjutkan secara berkesinambungan.

 

Referensi

Amaliyah, P., & Prihastiwi, D. A. (2025). PENERAPAN SISTEM CORETAX UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEMBUATAN BUKTI POTONG (BUPOT) PADA PPH PASAL 23; PENDEKATAN

KUALITATIF (Studi Kasus Kantor Konsultan Pajak Semarang).

Arza, F. I., Sari, V. F., Cheisviyanny, C., Pebriyani, D., & Ridhaningsih, F. (2024). Tax Education According to The Latest Regulations for Vocational High School Taxation Teachers in West Sumatra. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 2746–5233. https://doi.org/10.35877/454RI.mattawang3604

Cahyadi, R. U. (2025). Sosialisasi Core Tax Administration System dalam Meningkatkan Self- Assessment System pada Gen–Z di Bekasi. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 9(2), 593–600. https://doi.org/10.29407/ja.v9i2.22065

Cindy, N., & Chelsya, C. (2024). Economics and Digital Business Review Persepsi Mahasiswa Terhadap Penerapan Core Tax Administration System (CTAS) di Indonesia. Economics and Digital Business Review, 5(2), 1029–1040. https://doi.org/10.37531/ecotal.v5i2.1473

Fibrina, N. N., & Andriani, S. (2025). DAMPAK PERSEPSI MEDIA SOSIAL TERHADAP TRANSPARANSI DAN TATA KELOLA DALAM PENGELOLAAN PAJAK PADA PENERAPAN CORETAX.

https://www.pajak.go.id/ https://pajak.go.id/id/artikel/umkm-coretax-dan-rasio-pajak

https://www.pajak.go.id/id/siaran-pers/penerimaan-pajak-triwulan-i-2025-kanwil- djp-jawa-barat-iii-raih-rp597-triliun-dengan

https://www.kemenkeu.go.id/informasi-publik/publikasi/berita-utama/Kinerja- Penerimaan-Pajak-Lanjutkan-Positif

Indryani, A. P., & Setyawan, N. D. (2024). ANALYSIS OF UNESA STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE IMPLEMENTATION OF THE CORE TAX ADMINISTRATION SYSTEM (CTAS) IN

INDONESIA IN 2025. In COUNT: Journal of Accounting (Vol. 2, Issue 2). https://fahruddin.org/index.php/count

Isnain, A. R., Yasin, I., & Sulistiani, H. (2022). PELATIHAN PERPAJAKAN PPH PASAL 21 PADA

GURU DAN MURID SMK N 4 BANDAR LAMPUNG. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 3(2), 260–263. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/teknoabdimas

Notika, R., Arimbhi, P., & Hidayat, V. S. (2023). Analisis Manajemen Strategi Kebijakan Pembaharuan Core Tax Administration System (CTAS) dalam Upaya Penguatan Reformasi Administrasi Perpajakan di Indonesia. In Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi (Vol. 6, Issue 2). http://ojs.stiami.ac.id

Resmi, S. (2022). Perpajakan teori dan kasus

Selvi, Rahmi, N., & Arimbhi, P. (2020). Membangun Kepatuhan Perpajakan Sejak Dini Melalui Workshop Pengisian SPT PPh Orang Pribadi di SMKN 10 Jakarta.

Tandiono, S., Putu Eka Pratiwi, N., Kurniawati Tjahjono, J., Studi Akuntasi, P., & Ekonomi dan Bisnis, F. (2025). Perbandingan CORETAX Indonesia dengan MyTax Malaysia. EKOMA : Jurnal Ekonomi, 4(4).

Tilaar, A. F. D., Sinaga, I., & Purwati, A. S. M. (2025). Pendampingan Dan Sosialisasi Simulasi Coretax Pada Guru Dan Karyawan Di Sekolah SMA Xaverius Pringsewu.

Unduhan

Diterbitkan

2025-11-30

Cara Mengutip

Ichwan, M. . (2025). PELATIHAN IMPLEMENTASI EDUKASI PENGGUNAAN CORETAX ADMINISTRATION SYSTEM DJP PADA MAHASISWA STIE GICI PROGRAM STUDI AKUNTANSI BIDANG AKUNTANSI PERPAJAKAN. Where Theory, Practice, Experience & Talent Meet, TPeT, 5(1), 65–73. https://doi.org/10.58890/tpet.v5i1.540